Formations personnalisées

Nous proposons des formations personnalisées au sein de l’établissement ou à distance pour tout le corps enseignant ou une équipe pédagogique. Le thème de la formation est choisi selon les besoins de l’établissement en consultation avec le chef de l’établissement. Ces formations s’adressent de l’élémentaire à l’université. Ces formations durent un minimum de 1h30 à distance et de 2 heures en présentiel.

La Différentiation
  • . Pourquoi doit-on faire appel à la différentiation en classe ?
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  • . Quels besoins doit-on adresser ?
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  • . Idées de différentiation faciles à utiliser
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  • . Différentiation : doit- on faire 5 leçons en une ?
Le SEL
  • • Qu’est ce que le SEL ?
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  • • Quel impact à le SEL sur les élèves ?
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  • • Comment puis-je intégrer des méthodes SEL dans mes leçons
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  • • Quelles sont les applications du SEL en classe virtuelle
L'évaluation
  • • Pourquoi évaluer les élèves ?
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  • • La différence entre l’évaluation sommative et l’évaluation formative
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  • • L’évaluation formative : que dit la recherche ?
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  • • L’évaluation formative : des idées pour la classe
Le Questionnement
  • . S’assurer que TOUS les élèves soient inclus
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  • . Différencier son questionnement
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  • . Motiver les élèves à répondre
  • Main levée ?
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  • . La taxonomie de Bloom
Le Numérique
  • • Pourquoi faire appel au numérique
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  • • Quels outils choisir ? Quand les utiliser ? Comment s’en servir ?
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  • . Comment se servir de zoom, padlet, et autres outils de base
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  • . Créer sa propre leçon à l’aide du numérique
La Pédagogie Positive
  • . Un bon comportement : qu’attend-t-on de nos élèves ?
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  • . Qu’est-ce que la pédagogie positive ?
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  • . Pourquoi est-ce que le pédagogie positive fonctionne-t-elle ?
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  • . Des méthodes pratiques de pédagogie positive à utiliser en classe
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